หลักสูตรตัวอย่าง

"การวิเคราะห์อัตรากำลัง(Workload Analysis)"

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้ผู้รับการฝึกอบรมมีความรู้ความเข้าใจในแนวคิดและเทคนิคในการวิเคราะห์อัตรากำลัง

2. เพื่อให้ผู้รับการฝึกอบรมได้ฝึกปฏิบัติการวางวิเคราะห์อัตรากำลังของหน่วยงานตนเอง

หัวข้อการฝึกอบรม

1.แนวคิดการวางแผนอัตรากำลัง (Manpower Planning)

• ความหมายและความสำคัญของการวิเคราะห์อัตรากำลัง(Workload Analysis)

• วิธีการการวิเคราะห์อัตรากำลังรูปแบบต่างๆ

2.การวิเคราะห์อัตรากำลังด้วยการศึกษางาน(Work Study)

• ความหมายของการวิเคราะห์อัตรากำลังด้วยการศึกษางาน(Work Study)

• ลักษณะของการวิเคราะห์อัตรากำลังด้วยการศึกษางาน(Work Study)

• คำศัพท์สำคัญของการวิเคราะห์อัตรากำลังด้วยการศึกษางาน(Work Study)

• ขั้นตอนการวิเคราะห์อัตรากำลังด้วยการศึกษางาน(Work Study)

3.กระบวนการวิเคราะห์อัตรากำลังด้วยการศึกษางาน(Work Study)

ขั้นที่ 1.การวิเคราะห์งานย่อย

ขั้นที่ 2.การระบุตำแหน่งผู้ปฏิบัติงาน

ขั้นที่ 3.การระบุ Flow Diagram

ขั้นที่ 4.การวัดงานเพื่อกำหนดเวลาปกติ (Normal Time)

ขั้นที่ 5.การคำนวณเวลาเผื่อ (Allowance)

ขั้นที่ 6.การระบุเวลามาตรฐาน (Standard Time)

ขั้นที่ 7.การนำเวลามาตรฐานมาคำนวณจำนวนอัตรากำลังแต่ละตำแหน่ง

ขั้นที่ 8.การสรุปจำนวนอัตรากำลังที่เหมาะสมกับภาระงานในแต่ละหน่วยงาน

วิธีการฝึกอบรม

เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยใช้เทคนิคการฝึกอบรม ประกอบด้วย การบรรยาย 30% และการฝึกปฏิบัติ 70%

ผู้เข้ารับการฝึกอบรม

ผู้บริหาร และหัวหน้างานตามที่องค์กรกำหนด

ระยะเวลาการฝึกอบรม

ระยะเวลา 1 วัน จำนวน 6 ชั่วโมง

วิทยากร

ดร.อำนาจ วัดจินดา กรรมการผู้จัดการบริษัท HRD MAX จำกัด

“เทคนิคการจัดทำตารางทักษะในการปฏิบัติงาน(Skill Matrix)”

วัตถุประสงค์

1.เพื่อให้ผู้รับการฝึกอบรมมีความรู้ความเข้าใจในแนวคิดและเทคนิคการจัดทำตารางทักษะในการปฏิบัติงาน(Skill Matrix)

2.เพื่อให้ผู้รับการฝึกอบรมได้ฝึกปฏิบัติจัดทำตารางทักษะในการปฏิบัติงาน(Skill Matrix)เพื่อประยุกต์ใช้ความรู้สู่การปฏิบัติจริง

หัวข้อการฝึกอบรม

1. ความหมายของทักษะในการปฏิบัติงาน(Skill)

2. ความสำคัญของทักษะในการปฏิบัติงาน(Skill)

3. ประเภทของทักษะในการปฏิบัติงาน(Skill)

4. ขั้นตอนการจัดทำตารางทักษะในการปฏิบัติงาน (Skill Matrix)

• การทบทวนงานหลักของหน่วยงานและตำแหน่ง(Key Job)

• การกำหนดทักษะที่จำเป็นในการปฏิบัติงาน

• การจัดทำมาตรฐานรายข้อทักษะ

• การจัดทำตารางทักษะและความคาดหวัง

5. การประเมินทักษะในการปฏิบัติงาน

6. การพัฒนาทักษะในการปฏิบัติงาน

วิธีการฝึกอบรม

เป็นการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการโดยใช้การบรรยาย(Lecture)การระดมสมอง(Brainstorming)การประชุมเชิงปฏิบัติการ(Workshop)

ผู้เข้ารับการฝึกอบรม

ผู้บริหารและหัวหน้างาน ตามที่องค์กรกำหนด

ระยะเวลาการฝึกอบรม

ระยะเวลา 1 วัน จำนวน 6 ชั่วโมง

วิทยากร

ดร.อำนาจ วัดจินดา กรรมการผู้จัดการบริษัท HRD MAX จำกัด

“การขับเคลื่อนองค์กรสู่ความสำเร็จด้วยOKRs:Objective and Key Results

วัตถุประสงค์

1.เพื่อให้ผู้รับการฝึกอบรมมีความรู้ความเข้าใจในแนวคิด วิธีการ และเทคนิคในการดำเนินการใช้ระบบ OKRs ในองค์กร

2. เพื่อให้ผู้รับการฝึกอบรมได้ฝึกปฏิบัติกำหนด OKRs ระดับองค์กร และถ่ายทอดไปยังระดับหน่วยงาน และบุคคล เพื่อสารมารถนำไปใช้ได้องค์กรได้จริง

หัวข้อการฝึกอบรม

1.ทำความรู้จักกับ OKRs

• ประวัติความเป็นมาของ OKRs

• ความหมายของ ความสำคัญ และประโยชน์ของ OKRs

• องค์ประกอบสำคัญของ OKRs

2. หลักการ วิธีการ และเทคนิคในกำหนด OKRs

• หลักการและวิธีการการกำหนด Objective

• หลักการและวิธีการกำหนด Key Results

• เทคนิคการกำหนด OKRs ที่ดี และมีประสิทธิผล

3. การกำหนด OKRs ระดับองค์กร (Organization)

• การแปลงกลยุทธ์ / นโยบายขององค์กรเป็น Objective

• การกำหนด Key Results ของ Objective

• การกำหนดหน่วยงานที่รับผิดชอบ Key Results ขององค์กร

4. การกำหนด OKRs ระดับหน่วยงาน (Functional)

• การกำหนด Objective ของหน่วยงานให้สอดคล้องกับ OKRs ขององค์กร

• การกำหนด Key Results ของ Objective

• การกำหนดบุคคลที่รับผิดชอบ Key Results ของหน่วยงาน

5. การกำหนด OKRs ระดับบุคคล (Personal)

• การกำหนด Objective ของบุคคลให้สอดคล้องกับOKRs ของหน่วยงาน

• การกำหนด Key Results ของ Objective

• การกำหนด To-do-list และแผนปฏิบัติการ (Action Plan)

6. การประเมินผลการปฏิบัติงานด้วย OKRs

• การประเมินผลการปฏิบัติงานขององค์กรด้วย OKRs

• การประเมินผลการปฏิบัติงานของหน่วยงานด้วย OKRs

• การประเมินผลการปฏิบัติงานของพนักงานรายบุคคลด้วย OKRs

7. วงจรการขับเคลื่อน OKRs ในองค์กร (OKRs Cycle)

• การกำหนดและถ่ายทอด OKRs

• การติดตามผลการปฏิบัติงานตาม OKRs

• การประเมินผลการปฏิบัติงานตาม OKRs

• การถอดบทเรียนการปฏิบัติงานตาม OKRs

วิธีการฝึกอบรม

ใช้การเรียนรู้แบบผสมผสานได้แก่การบรรยาย(Lecture)การระดมสมอง(Brainstorming)การฝึกปฏิบัติ(Practicing) และประชุมเชิงปฏิบัติการ(Workshop)

ผู้เข้ารับการฝึกอบรม

ผู้บริหารระดับสูง ผู้บริหาร หัวหน้างาน ตามที่องค์กรกำหนด

ระยะเวลาการฝึกอบรม

ระยะเวลา 2 วัน รวม 12 ชั่วโมง ช่วงเวลา 09.00-16.00 น.

วิทยากร

ดร.อำนาจ วัดจินดา กรรมการผู้จัดการบริษัท HRD MAX จำกัด และทีมงาน

“สุดยอดหัวหน้างานยุคใหม่(Super Supervisor) "

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้ผู้รับการฝึกอบรมมีความรู้ความเข้าใจในแนวคิดและเทคนิคการเป็นหัวหน้างานที่ดี

2. เพื่อให้ผู้รับการฝึกอบรมได้ฝึกปฏิบัติเพิ่มให้เกิดทักษะในการเป็นหัวหน้างานที่ดี

3. เพื่อให้ผู้รับเกิดฝึกอบรมมีการแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์การเป็นหัวหน้างานระหว่างกัน

หัวข้อการฝึกอบรม

1.วิธีคิดสำหรับหัวหน้างานยุคใหม่(Supervisor Mindset)

• การคิดเชิงเติบโต(Growth Mindset)

• การคิดแบบก้าวหน้า(Promotion Mindset)

• การคิดจากภาพนอก(Outward Mindset)

2.การสื่อสารอย่างไรให้มีประสิทธิภาพ(Effective Communication)

• บุคลิกภาพของผู้นำที่ใช้ในการสื่อสาร

• ปรับพื้นฐานการสื่อสารด้วยหลัก 3V(Verbal Vocal Visual)

• เทคนิคการสื่อสารเพื่อการโน้มน้าวใจด้วย 5 ดี ( รู้ใจดี เนื้อหาดี ชัดเจนดี ช่องทางดี ยอมรับดี)

3.การสั่งงานและมอบหมายงานที่ดี

• ความหมายและความสำคัญของการมอบหมายงาน

• การประเมินประเมินของลูกน้อง4แบบ(Deadwood, Workhorse, Problem child, Star)

• ขั้นตอนการสั่งงานและมอบหมายงานที่มีประสิทธิภาพ

1. การเตรียมความพร้อม

2. การมอบหมาย

3. การติดตามผล

4. การประเมินผล

5. การยกย่องชื่นชม

4. การสอนงานอย่างมีประสิทธิผล

• ความและความสำคัญของการมอบหมายงาน

• ขั้นตอนการสอนงานอย่างมีประสิทธิผล

1. การเตรียมความพร้อม

2. การสอนและสาธิต

3. การให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติ

4. การประเมินผลและติดตามผล

วิธีการฝึกอบรม

เป็นการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการระยะเวลา1วัน โดยเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางโดยใช้เทคนิคการฝึกอบรมแบบผสมผสานเช่น การบรรยาย การใช้กรณีศึกษา การระดมสมอง การใช้เกมเพื่อการเรียนรู้ การแสดงบทบาทสมติ และการประชุมเชิงปฏิบัติ

ผู้เข้ารับการฝึกอบรม

ผู้บริหารและหัวหน้างาน

ระยะเวลาการฝึกอบรม

ระยะเวลา 1 วัน จำนวน 6 ชั่วโมง

วิทยากร

ดร.อำนาจ วัดจินดา กรรมการผู้จัดการบริษัทHRD MAX จำกัด